Норма и патология в детстве: оценка детского развития

Работы Анны Фрейд в области детской психологии направленны на оказание помощи и поддержки подрастающему поколению в его движении по пути созревания, а также родителям, педагогам и другим взрослым, сопровождающим его на этом пути.

Читатель, а это может быть родитель, воспитатель, социальный работник, школьный учитель, педагог-психолог, руководитель образовательного учреждения сможет найти в этой книге, и втором вышедшем в данной серии сборнике работ А. Фрейд, ответы на такие животрепещущие вопросы, как:

• Бессознательная составляющая сознательного поведения;
• Мотивы отклоняющегося поведения ребенка;
• Механизмы складывающихся отношений между учителем и классом (руководителем и группой);
• Взаимосвязь поведения ребенка в школе и обращения с ним в семье;  
• Влияние домашней обстановки на формирование характера ребенка;  
• Последствия того факта, что ребенок является младшим, средним или старшим в семье;
• Причины детской агрессивности, "прилипчивости", слабой способности к кооперации и возможности педагогического влияния на эти процессы;
• И, наконец, принципы воссоздания объективной картины сложных обстоятельств, в которых формируется "Я" каждого ребенка.